教师资格中学《手工书设计》教学设计
2024-04-01 次
教师资格中学《手工书设计》教学设计学生讨论回答,教师总结:造型新颖、色彩美观、装饰丰富且具有文化内涵。可利用生活中的材料,如卡纸、塑料、树叶、麻布等进行创作表现。
教师总结:书籍设计内涵丰富,包含造型、封面开云网址、护封、扉页、插图、版式等。装饰方法有绘画、粘贴、拓印、剪刻等。
2.完成后,学生自主发言,介绍自己的书,其他学生可以给予改进意见,教师可以从整体造型、内页设计开云网址、装订方式等方面给予评价。
教师总结本节课内容开云网址,学生谈谈对书的情结,激发学生读书、爱书的好习惯,课后完成一本手工设计作品。