专业解析(六十九):林学类
2024-01-12 次
专业解析(六十九):林学类林学主要研究森林的概况、培育、经营、保护、资源合理利用等方面的基本知识和技能,在林业、农业、环保等企事业进行森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设等。例如:野生动植物等森林资源的调查与保护,林木、花卉的良种选育与栽培繁育,森林病虫鼠害的防治与检疫,森林的防火管理等。
《森林生态学》、《林木育种学》、《林业遥感与地理信息系统》、《森林抽样调查技术》、《森林经理学》、《森林经营技术》、《野生动物保护与管理》、《资源昆虫》、《土壤理化分析》、《经济林学》
培养目标:本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经理、森林病虫害防治与检疫、水土保持与防护林建设、野生植物资源开发利用等方面的专业知识,能在林业、农业、环保、国土绿化等相关部门或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林(湿地)生态环境建设、国土绿化的高级专业技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习森林培育(包括林木种苗、经济林栽培与森林经营等)、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林生态、森林资源管理、水土保持与防护林、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识,接受林木良种选育、造林、森林资源监测与管理、森林病虫害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练,具有森林经营方案编制、森林培育、森林生态环境建设等的基本能力。
2.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源与生态因子的调查、动态监测与评价方法,掌握林木良种选育、林木栽培、森林抚育、森林病虫害防治和林特产品加工利用的 技术;
3.具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源与生态因子监测、 森林生态环境建设管理的基本能力;
5.了解国内外林学学科理论前沿、林业生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林 业生产发展动态;
7.有较强的调查研究、组织与管理、分析与决策能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
主要课程:植物学、植物生理学、土壤学、气象与气候学、森林生态学、森林培育学、林木遗传育种学、森林昆虫学、森林病理学、测量学、林业遥感、森林经理学、测树学和环境经济与管理 学等。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等, 一般安排28~ 30周。
主要专业实验:森林植物识别实验、土壤理化分析实验、植物生理生化实验、林木种子品质检验、林木遗传育种实验、森林生态因子观测、森林资源动态监测、野生经济植物加工与利用、森林资源信息采集处理等
园林主要研究园林植物的培育与养护、园林的规划与建设、绘图技法、插花艺术等方面的基本知识和技能,进行园林植物的栽培养护、城乡各类园林绿地的规划设计等。例如:旅游区风景园林的设计、建设,城市公园、小区绿地系统的规划,城市道路两边景观的设计等。相较于园艺,园林更侧重于用植物装饰空间,园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物。
《构成设计》、《园林生态学》、《园林植物配置与造景》、《地理信息系统原理》、《园林规划设计》、《园林工程》、《园林美术》、《园林建筑设计》、《农业气象学》、《园林植物栽培与养护》
部分高校按以下专业方向培养:城市绿化、风景园林、观赏园艺、园林规划、植物景观、景观规划设计。
培养目标:本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺开云网址·(中国)官方网站、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法,掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术;
4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料开云网址·(中国)官方网站、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;
6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规;
8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
核心课程:园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉学、生态学(包括景观生态、城市生态)、园林史、绘画、园林设计初步(包括形态构成设计与表现技法)、园林植物造景、生态景观规划。
主要实践性教学环节:课程实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排 25 ~30周。
森林保护主要研究生物学、地理学、林学、管理学等方面的基本知识和技能,进行森林资源保护开云网址·(中国)官方网站、森林资源调查与管理、森林灾害防治等。例如:森林动植物情况的调查与管理,珍稀树木、野生动物等森林资源的保护,林木等森林资源耗量的控制,虫蛀、火灾等森林灾害的防治等。
《植物学》、《土壤学》、《森林生态学》、《森林培育学》、《普通植物病理学》、《普通昆虫学》、《树木病理学》、《农药学》、《野生动植物资源管理》、《森林防火》
政府、事业类单位:森林资源调查、森林资源资产评估、森林资源保护、森林灾害防治、森林管理、自然保护区管理。
培养目标:本专业培养具备林学、森林保护学、生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在森林保护、林业、园林、动植物检验检疫、自然保护区等相关领域从事林业有害 生物监测、检疫和防控的科研、教学、科技开发与推广、行政管理等方面工作的高级科学技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习林业生物科学、植物病理学、昆虫学、林学、生态学等方面的基本理论和基本知识,接受林业有害生物的鉴定、识别和防治等方面的基本训练,具备林业生物 灾害检验检疫、诊断与监测和综合治理方面的基本能力。
3.具备识别、调查和研究林业有害生物的基本技能与方法,熟悉林业有害生物的发生发展规律,具备有害生物灾变预测和指导防治的基本知识和技能;
核心课程:植物学、植物生理学、土壤学、微生物学、树木学、森林生态学、森林培育学、普通植物病理学、普通昆虫学、植物病原真菌学、昆虫分类学、树木病理学、树木昆虫学、农药学、植物检疫学、普通动物学、野生动植物资源管理、森林防火。
主要专业实验:微生物学实验、普通植物病理学实验、普通昆虫学实验、树木病理学实验、树木昆虫学实验、植物病原真菌学实验、昆虫分类学实验、农药学实验。
培养从事经济林良种选育、经济林机械与智能化栽培管理、林下资源开发利用、经济林基地规划设计、经济林产品贮藏加工、经济林产品营销等方面工作的高级复合型专业技术人才。例如:板栗、枣、蓝莓、榛子、核桃、仁用杏、油橄榄等